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1. 표어

신앙성장과 공동체의 하나됨을 위해 은사에 헌신된 사람(행2:46)


2. 주제성구

각각 은사를 받은대로 하나님의 각양 은혜를 맡은 선한 청지지 같이 서로 봉사하라(벧전 4:10)


3. 교육목적

중등부의 신앙훈련은,

1) 신앙공동체 속에서 신앙인으로 정체성을 찾고

2) 공동체와 더불어 참된 신앙의 내적인 깊이를 쌓아가며,

3) 신앙인의 삶을 몸소 체험하므로 믿는 이의 능력을 나타내 보이는 것에 초점을 둔다. 요컨대 세상 무엇보다도 고귀한 그리스도의 가치를 갖고 살아가는 자랑스런 신앙인으로 학생들을 스스로를 자리매김 하도록 교육하는데 교육의 목적이 있다.


4. 교육목표

1) 예배를 정성껏 드리는 것을 통하여 죽었던 영혼이 살아나며 하나님과의 만남을 갖는다.

2) 말씀과 기도로 무장하여 세상을 이기고 나를 이기는 영적인 군사로 살아간다.

3) 하나님을 찬양하며 복음을 증거하며 세상에 빛이되는 삶속에서도 예배자의 모습으로 살아간다.

4) 신나는 중등부와 재미있는 중등부 만들기 위하여 눈높이에 맞춘 교육을 실시한다.


5. 교육중점사항

1) 재미있는 중등부, 신나는 중등부

2) 생명력있는 예배의 회복

3) 훈련된 리더의 양성

4) 기독교 세계관의 확립

5) 공동체성의 회복


6. 교육영역

 기독교 교육학자 마리아 해리스가 제시한 교육의 다섯가지 영역 즉,

- 코이노니아(공동체와 교제)

- 레이 투르기아(예배외 기도)

- 디아코니아(봉사와 섬김)

- 디다케(교수와 학습)

- 케리그마(하나님의 말씀선포)의 틀을 따라 교육영역을 분류하고, 그에 적합하게 교육내용을 설계하되, 특히 신앙과 실천의 조화 속에 신앙인 됨의 의미를 깊이 체험할 수 있는 영역인 디아코니아를 큰 줄기로 하여 나머지 부분들이 적절히 조화 되도록 교육내용을 설계한다.


7. 교육영역에 따른 교육 중점사항

교육영역

교육 중점사항

디아코니아

(봉사와 섬김)

1) 각각 소그룹 특별활동을 통한 봉사를 기획한다.

2) 해외 선교를 통한 봉사활동을 기획한다.

레이투르기아

(예배와 기도)

1) 말씀을 통한 큐티를 충분히 활용하여 말씀에 기초한 기도생활에 힘쓰게 한다.

2) 무엇보다 가장 이상적이고 핵심적인 공동의 기도인 예배행위를 통해 말씀과 기도의 삶을 살게한다.

디다케

(교수와 학습)

1) 공과교육을 최대한 강화한다.

2) 세례입교 교육을 강화하여 신앙의 기본을 바로 알게 한다.

케리그마

(하나님의 말씀선포)

1) 목표는 제사장적 들음에 있다.  설교자가 학생들의 상황에 맞는 설교를 준비하는 것 못지 않게, 학생들이 예배에 주체적으로 참여할 때 들음은 또다른 의미의 케리그마이다.

2) 성경 통독을 통해 말씀 속에서 직접 하나님의 선포되는 음성을 듣게 한다.

코이노니아

(공동체와 교제)

1) 자치회 활동을 활성화하며 자치회의 지도력을 향상시킨다.

2) 교회 공동체에 소속감을 갖게 한다.


8. 특별활동(디아코니아)

1) 율동부

2) 찬양대

3) 관현악

4) 스킷부

5) 찬양팀

6) 미디어팀

7) 방송부

8) 영화팀

9) 해외선교부

10) 신문사

11) 운동부

12) 영어성경반

13) 제자훈련반

14) 사역훈련반

15) 임역원, 마을장, 촌장, 반장


9. 교육과정(레이투르기아)

찬양: 주일오전 11:30 ~ 11:50

설교: 11:50 ~ 12:40

공과: 12:40 ~ 13:10


10. 교사교육(디다케)

1) 교사들의 목표

 네 양떼의 형편을 부지런히 살피며 네 소떼에 마음을 두라(잠언 27:23)

2) 교육중점

- 성경 1회 정독 - 큰 숲 맑은 샘을 본문으로

- 교사교육 년간 6회 실시 촌장, 마을장 교육 년간 4회 실시

- 예배시간 준수하여 예배회복(선생님부터)-예배시 모범적 자세 준수

- 각반 아이들 양육(매주 토요일 전화/문자심방)

3) 교사로서 할 일

- 일년에 1권 이상 독서(중등부서 지정한 도서는 필수)

- 주 1회 이상 학생에게 반드시 전화심방 및 문자

- 문자, 손편지나 카드사역(이슬비 편지쓰기, 사랑의 편지쓰기)

- 가정심방

- 학생 개별 면담 및 상담

- 마을모임에 관련 정착화에 노력한다.


11. 사역의 방향

1) 예배의 활성화를 통한 부흥(케리그마)

  가. 찬양의 활성화(학생찬양팀 육성, 오케스트라, 찬양대 강화)

  나. 효율적인 분반공부 운영 - 기초신앙 교육중점

  다. 다양한 예배- 찬양과 드라마예배, 주제를 통한 예배 구성

  라. 학교BCC 활동을 통한 캠퍼스사역 활성화, 리더교육

  마. 학생제자반에 교사의 제자운영 리더발굴과 진행


2) 프로그램을 통한 부흥(코이노니아)

  가. 여름수련회, 겨울수련회, 청지기 수련회

  나. 여름, 겨울 비전트립

  다. 친구초청행사

  라. 알파수련회 2회(전/후반기)

  마. 추수감사주일

  바. 기초신앙 강조기간

  사. 세례 입교 교육 강화

  아. 사랑의 편지, 감사의 편지

  자. 교사매뉴얼

  차. 양육, 제자훈련

  카. 교사교육 강화 - 전문강사 활용

  타. 공과공부 강화

  파. 특별부서 모임강화

  하. 마을강화


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